Rete e territorio

 

La scuola è inserita in un quartiere la cui costruzione risale agli anni '70, Villa De Sanctis ( già Casilino XXIII)

Le famiglie, nella maggioranza dei casi costituite da genitori entrambi occupati, richiedono una scuola funzionante a 40 ore settimanali, e, talvolta, il prescuola

Molti bambini provengono da Centocelle, quartiere caratterizzato da un ceto di piccola e media borghesia (artigiani, operai, impiegati, ecc.).Altri alunni provengono da quartieri di altri Municipi.

Le famiglie residenti in altre zone, scelgono il 126° Circolo perché ne apprezzano l'organizzazione del tempo scuola, il progetto educativo e i servizi ad essi collegati.

Circa il 10% della popolazione scolastica è composta da alunni delle famiglie immigrate e da alunni provenienti dagli insediamenti ROM di Villa Gordiani, via Salviati e Casilino 900


IL 126°CIRCOLO COSTRUISCE RAPPORTI COSTANTI FRA I SOGGETTI DELLA SCUOLA E IL TERRITORIO

GENITORI

  • Comitato genitori
  • Associazione genitori “Amici di Iqbal Masih”
INSEGNANTI
PERSONALE
A T A
SERVIZI MENSA

Mensa autogestita
AUSILIARI
Multiservizi spa
AEC
VI MUNICIPIO
Ufficio Servizio Sociale,
Tecnico ecc..
CONSULTORIO
Servizio Materno infantile,
Medicina scolastica




Le scuole del XIV e del XV distretto di ogni ordine e grado che già da vari anni hanno sperimentato reti di supporto all'innovazione didattica, alle sperimentazioni, alla formazione docenti, hanno costruito una struttura territoriale organizzata che sostiene, valorizza e potenzia i progetti delle singole scuole e individua un modello di autonomia non competitivo,ma collaborativo, finalizzato all'innalzamento della qualità dell'offerta formativa

La rete delle scuole del territorio