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Il progetto
presentato originariamente al Collegio docenti prevedeva una fase di
formazione per docenti con intervento di esperti esterni, dedicata allo
sviluppo di competenze tecniche avanzate ( ripresa e montaggio) per
poter realizzare un film, girato e montato nella scuola con gli alunni
della casse quarta A-
In fase di
attuazione non è stato possibile, per carenza di fondi, realizzare
questa fase di formazione.
- Durante la fase di valutazione intermedia si è quindi deciso
di rimodulare le attività previste, coinvolgendo direttamente
gli alunni in attività di laboratorio per la realizzazione di
video, più semplici di un intero film, ma che sviluppassero competenze
tecniche di base in ogni bambino.
La classe quarta ha quindi prodotto, durante le ore destinate al progetto,
una serie (15) di brevi filmati.
Usando le riprese di alcuni ambienti naturali , girate durante il campo
scuola sul Monte Amiata ad aprile, i ragazzi hanno montato le sequenze,
scritto i titoli, scelto e montato le musiche, scritto, registrato e
montato i testi poetici relativi alle immagini. I risultati sono stati
anche superiori alle aspettative.
I ragazzi hanno acquisito autonomia nella gestione del programma di
montaggio (Windows Movie Maker), sfruttandone tutte le possibilità
per ottenere effetti visivi di grande impatto comunicativo.
I videoclip prodotti chiamati CLIPOETICI dai bambini sono stati montati
in un dvd venduto durante la festa di fine anno e pubblicati su un canale
dedicato su you tube
http://www.youtube.com/user/classeranocchioverde
Parallelamente,
è stata sviluppata l'idea del film.
Al momento è stata scritta la sceneggiatura, attraverso un lavoro
di discussione collettiva in classe, con la realizzazione di fasi diverse
di scrittura del testo ( soggetto, disegni, sceneggiatura). La classe
ha lavorato su:
" Contestualizzazione della situazione iniziale
" Connotazione del personaggio.
" Evento dinamico: cosa avviene
" Scrittura azioni e dialoghi
Le riprese e il montaggio verranno effettuate durante il prossimo anno
scolastico.
Clicca
qui se vuoi leggere la bozza della sceneggiatura
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