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Sintesi del progetto:
Nel prossimo futuro più dell'80% della popolazione europea vivrà
in contesti urbani. Diventa perciò sempre più importante
rendere i giovani consapevoli del proprio ambiente e capaci di leggere
la città nella quale vivono.
La finalità del progetto è di esplorare il tema dell'Urbanismo
e della Cittadinanza europea in un' Europa che cambia molto rapidamente.
Le scuole partner sono tutte in grandi città, per la maggior
parte città capitali, con importanti aspetti storici e multiculturali.
Il progetto mira alla costruzione di una comunità di discenti
che interagiscono con i loro pari, esplorando l'ambiente e formando
la loro identità in una comunità più ampia.
Lo scambio di esperienze, conoscenze e competenze permetterà
inoltre di promuovere un programma di educazione interculturale centrato
sull'integrazione cross curricolare e sulla comunicazione.
Un obiettivo chiave è l'inclusione di bambini provenienti da
ambienti svantaggiati e/o da minoranze etniche per fornire loro opportunità
di esperienze alle quali non potrebbero avere accesso in altro modo.
Partecipando attivamente al processo di costruzione della conoscenza,
i bambini prenderanno coscienza del proprio apprendimento, si sentiranno
più coinvolti nella loro formazione e saranno meno esposti al
rischio dell'abbandono scolastico.
Il progetto mira a sviluppare il senso di appartenenza ad una Comunità
di Apprendimento e alla più ampia comunità locale, nazionale
ed europea, insieme allo sviluppo delle abilità sociali, della
creatività, della tolleranza, dell' apertura mentale verso culture
e lingue diverse. Le attività si focalizzeranno intorno alle
nuove tecnologie, ai media e ai linguaggi e alle lingue che i bambini
europei devono padroneggiare per comunicare con altre culture, modi
di vivere e di pensare. Nello svolgimento delle attività, i bambini
apprenderanno lingue altre rispetto alla propria in contesti comunicativi
reali.
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